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助力找到与兴味、志向契合的专科航谈
一同探索常识殿堂的无穷可能
本期为公共带来
法医学
在南边医科大学的一间专科课室内，30余名法医学专科的学生正屏息凝念念干与“案发现场”，这间课室被移交成一间密室：“血印”斑驳的墙壁、倒地的“尸体”、洒落的药瓶和一把锐器……学生们需在90分钟内完成现场勘查，120分钟内完成尸体剖解,再通过组织病理学搜检、毒物检会等门径，最终芜俚“尸体”死因及弃世样式。
这并非刑侦剧的拍摄现场，也不是密室逃走的游戏体验，而是南边医科大学法医学院《法医现场-法医病理-法医毒理-法医毒物分析整合实验》课程小班制教训的浅薄场景。这堂跨学科的整合课程若何破解法医教训贫瘠？谜底就藏在一次次模拟案发现场的要道细节里。
《法医现场-法医病理-法医毒理-法医毒物分析整合实验》课程小班制教训现场
“密室逃走”：
在办案中破解教训内容割裂之困
《法医现场-法医病理-法医毒理-法医毒物分析整合实验》课程，由《法医现场学》《法医病理学》《法医毒理学》和《法医毒物分析》4门课程整合而成。教师团队耗时五年打磨已日臻完善，旨在通过跨学科整合教训，突破以往分科教训的壁垒，提高法医学专科学生的施行才略与空洞修养。
“传统教训像拼图，将各学科不同课程分开讲明，学生在面对疑难、复杂案件时，难以拼出案件全貌。”该课程正经东谈主、法医学院副院长乔东访讲明指出，“真正的法医使命绝非单打独斗，而是多学科合作的战场。学生要在诈骗多学科常识进行‘联接作战’的历程中，直面真正案件的复杂性。”
跨学科整合式实验课程策画的灵感，源于学院教师的浅薄集体备课。讲明法医专科各门课程的淳厚们在换取询查时，齐有一个共同的感叹，《法医现场学》《法医病理学》《法医毒理学》《法医毒物分析》等课程的常识点存在着互相交叉甚而需要密切衔尾的内容，而实践中，礼貌芜俚案件的处理也需具有各方合作才气最终完成。
乔东访例如谈到，在一例疑似上吊寻短见的案件中，死者体内检出毒物，颈部和手腕又有锐器伤，这时法医需高度结合现场情况、尸体毁伤特征和毒物检会等一系列成果进行空洞分析，才气最终定案。
为复原真正办案历程、模拟案发现场，整合实验课程教训团队参照真正的礼貌芜俚疑难复杂案例，尽心策画了多个实验教训场景，模拟融入中毒、锐器伤、窒息等多重死因的“复合案件”，移交了与之匹配的“案发现场”，刻意守密案件中的要道笔据。
课上，同学们立地分为四个小组，各小组全程安稳承担现场勘探、尸体检会、组织病理学检会以及毒化检会等要道任务，判定弃世时分、弃世原因和弃世样式，依据检会成果作出准确的芜俚论断。
“嗅觉就像在履历‘密室逃走’，每一步齐在进行详尽的逻辑推理。”2023级法医学硕士生孟子邻回忆起第一次上课的情形，有的同学因遗漏现场尿液思路，实在误判死因。“细节决定真相，通过这种施行教训的样式培养学生专科才略，这是讲义无法传授的教训内容。”
同学们干与模拟案发现场进行勘探
“庭审风浪”：
在实战中买通法医施行教训“临了一公里”
日前，法医学院与卫生料理学院联接开展了一场模拟法庭公开课。来自不同专科的学子上演法官、公诉方、原被告、礼貌芜俚东谈主等脚色，模拟真正的法庭审理历程，伸开了一场垂死浓烈的开庭审判。
该课程围绕一谈交通事故中伤者在8天后弃世的真正案件伸开，学生们诈骗所学的医学、法医学和法学常识，从多个角度对案件进行了深入解析、举证和申辩，重心围绕案件中的两次不同芜俚成果伸开浓烈的庭审历程。
庭审中，各方争议的焦点在于两次不同的法医芜俚成果：初次认定死者在交通事故发生8天后因毁伤弃世，二次芜俚却指向本人疾病。
“公诉方忽视交通闹事罪依据，闹事方质疑毁伤进度，死者家属追问疾病对家庭变成的影响，讼师专注于芜俚历程，保障公司温雅伤病关连，法官需衡量笔据链齐全性。”整合课程的主要参与者、法医学院杜念念昊淳厚指出，这种跨学科演练，让学生直面法律和医学的交叉挑战，长远体会法医芜俚株连紧要，每一个论断齐关连到案件的真相和当事东谈主的权力。
模拟法庭公开课现场
法医学及法医礼貌芜俚动作“科学之眼”，在法治中国确立中提供时候保障及公信力复古，同期也对法医学东谈主才培养质地忽视了更高条款。乔东访强调：“法医不仅是专科时候东谈主员，更是社会公正的看管者；芜俚书不仅是时候性论断，更关乎礼貌公正与社会结识。因此，法医施行教训对准礼貌芜俚本体使命，无缝对接礼貌审判这临了‘一公里’至关紧迫。”
念念维进阶：
从“基本妙技素质”到“高阶专科念念维培养”
乔东访觉得，法医栽种的中枢矛盾在于若何将“基础妙技”升华为“高阶专科念念维”。乔东访以常见复杂死因案件——“酒后团结外伤弃世”案件为例，教师团队会根据学生掌持专科常识的情况，在课程中增设“招引性元素”，例如死者血液乙醇浓度未达致死量，同期团结外伤，但尸检发现其也患有本人疾病等，“学生必须具备从基本案情启程，空洞诈骗临床病史、病理特征和毒检成果的才略，而非依赖单一目的。”这种“去伪存真”的素质，恰是法医高阶念念维的中枢。
乔东访（中间）指导学生进行实验
为此，南边医科大学法医学院一直在对峙探索“改动式法医施行教训花式”。
学院整合式教训校正课程每年齐在优化升级，通过整合以《法医病理学》为中枢的课程群，开展实战式教训课堂，有突破课程间壁垒的“横向融汇”花式，也有以“课前→课中→课后”“案前→案中→案后”等一案到底式的“纵向结识”花式，从而构建起“德法兼修 才略跃升”的施行教训新花式。
重塑教训理念是重中之重。学院教师团队构建了以实操妙技素质为基础、专科念念维培养为导向，具有绽开性、探索性、挑战性的施行教训体系，杀青了从“基本妙技素质”转向“高阶专科念念维培养”以及具备“科研探索才略”的转变，最终诞生了“以学生为中心、社会需求为导向、才略培养为见解”的OBE教训理念。
教师与学生同步分析真正案件，“背靠背”提交讲明，再对比各别，这是学院教训团队改动的“平行案例教训法”。“因学生响应组织病理学基础常识较薄弱，反向推动教师开展‘前置导学’。以科研姿色为载体，让学生主动发现和尝试措置专科贫瘠，这种‘专科领航科研才略培养’行之有用。”乔东访觉得，培养历程中这种“兼容并蓄”的花式不错让师生共同进阶。
同学们进行实操妙技素质
近五年，法医学院学生获国度级学科竞赛奖项8项、专揽国度级大创姿色5项。如2024年“第10届世界大学生基础医学改动相干暨实验策画论坛”总决赛上，学生团队得回法医学赛谈1金1银。金奖姿色“糖尿病心肌病暴毙的分子会诊模子”动作跨学科念念维的家具，考据了“专科领航科研才略培养”的科学性。相干团队结合病理学、代谢组学和临床数据，锁定要道生物璀璨物，为这类守密性暴毙案件提供了科学会诊依据。
学院学生团队在2024年“第10届世界大学生基础医学改动相干暨实验策画论坛”总决赛上获法医学赛谈1金1银
将来挑战：
校正改动中的法医超卓栽种
2024年，世界首批法医学一级学科博士学位授权点落户南边医科大学，璀璨着学校法医东谈主才培养向“高精尖”迈进。现在，学院正缓缓鞭策“法医学超卓班”专科空洞校正，强化多学科交融与科研改动才略培养。
跟着生物时候、信息时候、东谈主工智能等范畴的马上发展，刻下法医学在伦理与方法、学科交融、做事融会等方面靠近着诸多挑战和机遇，法医栽种正靠近着新的课题。
面对法医芜俚使命的机遇和挑战，法医学院教训团队进行了教训资源的重组，构建的“虚实结合、交叉整合”实验教训体系在法医学范畴已形成示范效应，研发的“谈路交通事故现场勘验假造仿真正验”“医疗纠纷模拟法庭”等改动教训花式被多所高校模仿；建成的省级“法医病理实验教训示范中心”和“法医学实验教训示范中心”领有“假造仿真正验教训系统”等5个信息化资源库对外绽开。现在，法医学院还在以“校-校”“校-政”联接的样式确立多个施行教训平台，可杀青前沿时候与一线使命无缝交融。
学院学生在南边医科大学礼貌芜俚中心开展见习活动
法医的刀与显微镜下，藏着推动社会跳动的密码。“咱们虽不治病，却能通过归无邪相接济更多东谈主。”乔东访对法医学子的将来充满期待，“将来的法医既是时候人人，又是跨学科指导官。他们将在礼貌与医学的交织点上，破解更多死活谜题。”
END
起原 | 党委宣传部 法医学院
撰稿 | 黄瑶
裁剪 | 魏秋桦
责编 | 林浠
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